Natürliche Zahlen am Zahlenstrahl
Interaktive Übungen zum Zahlenstrahl für Klasse 5 – mit dem Finger am Tablet, direkt im Browser und ohne Anmeldung. Für Moodle als Einbettung oder SCORM-Paket.
Übungen für Klasse 5 · am Tablet
- Zahlen markieren bis 20 (öffnet in neuem Tab) Ein Kreuz an die richtige Stelle ziehen. In 5 Stufen werden immer weniger Zahlen beschriftet. Bei Fehlern helfen Zähl-Tipps und graue Hilfszahlen, dieselbe Zahl kommt gleich noch einmal.
- Zahlen ablesen bis 20 (öffnet in neuem Tab) Welche Zahl ist markiert? Das Kind tippt sie über ein Ziffernfeld ein. In 5 Stufen werden immer weniger Zahlen beschriftet. Bei Fehlern helfen ein Hinweis zur Richtung, Zähl-Tipps und graue Hilfszahlen.
- Zahlen in Schritten markieren (öffnet in neuem Tab) Die Striche zählen in 2er-Schritten bis 40 oder in 5er-Schritten bis 100. Ein Kreuz an die richtige Stelle ziehen. Von Stufe zu Stufe stehen weniger Zahlen am Strahl.
- Zahlen in Schritten ablesen (öffnet in neuem Tab) Das Kreuz steht genau in der Mitte zwischen zwei Strichen. Die Striche zählen in 2er- bis 10er-Schritten, der Abstand wechselt von Aufgabe zu Aufgabe. Ab Stufe 3 ist nur jeder 2. Strich beschriftet.
- Zahlen bis 100 mit der Lupe (öffnet in neuem Tab) Zuerst die Lupe auf den richtigen Zehner ziehen, dann im vergrößerten Ausschnitt das Kreuz setzen. Die Lupe vergrößert immer weniger, zuletzt wird direkt oben eingetragen.
- Zahlen bis 100 mit der Lupe ablesen (öffnet in neuem Tab) Die Lupe über das Kreuz ziehen und die Zahl im vergrößerten Ausschnitt ablesen. Von Stufe zu Stufe fehlen dort mehr Striche, zuletzt wird ohne Lupe abgelesen.
- Gespür für Zahlen bis 100 (öffnet in neuem Tab) Am Strahl stehen nur 0 und 100. Die Stelle der Zahl schätzen und antippen, bis zu 5 daneben zählt. Jeder Treffer füllt den Balken, jeder Fehler nimmt ein Stück weg.
- Gespür für Zahlen mit wechselndem Strahl (öffnet in neuem Tab) Wie „Gespür für Zahlen bis 100“, aber der Strahl endet jedes Mal woanders: bei 20, 30 … 90. Erst das Ende ansehen, dann die Stelle schätzen und antippen.